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爵士一词本来是舞蹈音乐，在音乐用语的 “Jazz”​‌‌ 是在1900年以后才被使用，在那以前似乎叫做“Jass”，随著一八八零年爵士乐的诞生，配合而生才有一词；又因爵士乐在演奏上，一向相当热闹 ，才会有喧闹，狂躁、活泼之意的解释。爵士舞动作的本质是一种自由而纯朴的表现，直接把内心的感受用身体的颠、抖、扭表达出来。就像我们听到喜欢的音乐，能从内心自然的流露出感情，身体就不由自主的随着音乐节奏而活动，


对于现在的80、90后来说，已经很少有人听京剧了。但对传统文化，仍然保有一种本能的民族自豪感。所以依然会有许多家长因为对国粹的热爱而选择让孩子把京剧当做兴趣。那么，现在的京剧普及已经有了怎样的规模?京剧启蒙都是怎样做的?你会让自己的孩子去接触我们的国粹吗?下面就跟随小编一起来看看吧!
　　京剧启蒙有三个目标：
　　情感目标
　　情感目标就是激发孩子热爱祖国的情感，激发孩子对祖国国粹的情感，让孩子有一种 自然地热爱祖国的情感。无论做什么，都得从激发情感开始，这样才能让人更愿意去做一些事情。如果孩子们有了对国粹的兴趣、对京剧的喜爱，自然会热爱学习京剧。所以，首先是激发情绪。
　　认知目标
　　了解京剧的博大精深，学习一点京剧知识。比如京剧中的唱念做打、行当、脸谱等等。对于孩子来说，只要有初步的感知就好。知道了，喜欢看了，喜欢听了，我们也就培养了小观众。
　　表现目标
　　能表演，简单地唱两句，表现给大家看，当有人问 ：“这些服装叫什么?道具是什么?”“叫行头。”“什么叫行当?”“就是生旦净末丑。”能回答得出来，也会表演给大家看。当有人问“你表演的.是什么故事”的时候，能知道故事梗概。